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9月19日，衡東縣教師進修學校報告廳內掌聲雷動——“國培計劃（2025）”衡東縣骨干教師能力提升培訓第一次集中研修在此重磅開班。來自全縣的240余名小學英語、小學數學、初中物理、中小學音樂學科骨干教師，帶著“為黨育人、為國育才”的初心集結，吹響了衡東教育提質增效的沖鋒號。

“今天的培訓不是‘例行公事’，而是衡東教育‘立骨、立魂、立規、立本’的關鍵一招！”縣教育局四級調研員肖文新在開班儀式上連發三問：能否潛心向學，做到學深悟透？能否知行合一，把新課標轉化為新課堂？能否交流互鑒，讓一個人的成長變成一群人的飛躍？三問落地，全場教師齊聲應答，掌聲如潮。

把“大先生”請上講臺

“您心中的大先生是誰？”“教育到底什么該變、什么不能變？”國培講座專家、南岳區萬福小學副校長趙鳳拋出兩大“靈魂之問”，帶領學員穿越歷史長河，從孔子“有教無類”到陶行知“愛滿天下”，再到新時代“教育家精神”——既賡續傳統師道，又回應教育強國戰略。她給出“五把標尺”：大學問、大情懷、大人格、大智慧、大影響，激勵每位教師爭當新時代的“大先生”。

“七步閉環”打造硬核成長鏈

“一人出彩不如眾行致遠。”縣教師進修學校黨總支書記向建華現場拆解“七步成長密碼”：專家專題講座把準政策方向→名師示范課對標課堂改革→跟崗研修浸入真實情境→送教下鄉反哺鄉村教育→成果展評倒逼精品產出→校本指導實現“最后一公里”→返崗實踐形成“滾雪球”效應。培訓路徑縱向貫通“個人—班級—學校—片區—縣域”，橫向整合高校、名校、名師三方資源，確保“訓完即能用、用即見實效”。

師德上午“補鈣”，學科下午“充電”

上午，全體學員集中研修師德師風，把《新時代中小學教師職業行為十項準則》搬上“案頭”，對照“負面清單”逐條自查；下午，四個學科同步破冰，首席專家帶領解讀新課標“新在哪”、研課磨課“磨什么”、階段任務“怎么干”，現場發布“微課題”榜單，讓每位教師帶著問題來、揣著成果走。

據悉，本輪培訓將通過系列研修活動力爭孵化一批縣級優質課例，培養若干名能在省市級舞臺亮相的教學骨干，為衡東打造“湘南教育高地”注入源源不斷的骨干力量。（通訊員 向瓊芳 向文科）